2010年11月24日晚，在北京育才学校办公楼第七会议室召开了创新教育师资培训系列讲座三—少儿班的历史和现状。会议由北京八中龚正行校长主讲，与会人员有施建农教授，刘继忠校长，吕素梅主任及各学科任课教师。

  龚校长说八中少年班的建立并不是一件易事，从77年的跳级实验，初探学生潜力，到85年在国家政策的号召下正式开办第一届少儿班，在大多数的质疑声中保持信念，艰难前行。作为第一个吃螃蟹的人，八中少年班承载着许多压力，包括学生的学业压力，对他们的身体状况的担忧，道德品行的担忧等等。

  那么该如何克服这些困难呢？这需要艰难探索，在超常教育之路上创新尝试。我们认为应该抓好两个选择，即选择进行超常教育的儿童；选择适合超常儿童的教育。而“因材施教”正是我们实施超常教育的基本原则，也是中学超常教育成功的关键。

  在超常教育的具体实施策略中，有两个方面是龚校长着重指出的，即重视家长工作和学校开设的自然体育课。通过和家长的沟通和协作，使得对学生的教育成为一种合力，家庭教育与学校教育双管齐下，保证学生的快速和健康成长。而通过自然体育课，使学生参与到社会实践中去，在实践中不但锻炼身体，更锻炼了意志和品质，正所谓“练意志、练思想、练筋骨”。

  实践证明，八中超常教育取得的累累硕果，解除了人们对超常教育的三点担忧。而我们也从中汲取到营养并激发了对超常教育深入探索的热情。

  龚校长发言结束后，施教授也发表了感言：超常教育要求校长和老师有着坚定地信念，有责任心，热爱学生，意识到每个孩子都是个别生，加强思想品德的引导，关注个体的发展。

  刘校长在总结中说：龚校长的报告最重要的是调动了各位老师从事超常教育的热情，同时也从实践角度启发我们如何去开展工作，作为校长我表明态度，学校一定会出台完善的措施来支持这项事业的发展。

最后老师们就工作实际中的问题与专家进行了热烈的研讨，通过这次培训老师既了解了我国超常教育的艰辛历程，又分享了八中的成功经验，更坚定了老师做好育才学校超常教育工作的信心和决心。