我眼中的创新育才 

徐特立11班  丁天承

北京育才学校是一所具有优良传统的学校，学校1937年创办于延安，第一任校长是中国著名教育家——徐特立。

虽然育才学校是一所历史悠久的名校，但它不再拘束于传统的教育理念和方式，而是鼓励老师和学生敢于创新，勇于创新，乐于创新。育才学校的办学目标是：“教育思想先进，师资队伍优良，学生培养优质，教育手段现代，教育环境优化，办学特色鲜明。”这六条中，有三条预示着要做创新。我把这三条总结为创新思想，创新教育，和创新个性。

一、创新思想

育才学校的创新思想分为教师和学生两个方面。教师方面体现于不再是以前教书先生的形象，而是经常与学生交流，融入进同学们的圈子，与实时共进。

学生方面则体现于思维广泛。在学习中，同学们可以用多角度，多思路，多方式来思考问题。在生活中做事，也可以利用广泛的思维去创新，发散思维。

二、创新教育

对于创新教育，可能是我们接触比较多的。创新中心的每位老师都有独特的教学风格与教育方式。同学们获取知识的途径不光是以前的老师讲，同学听；老师提问，学生发言……而是例如：同学们出卷子互相考，在微信群中讨论问题，做汇报展示等等。我认为这样的教学方式是非常有特点的，是创新的，而且可以让同学们更加有效地获取知识，增加听课效率。

三、创新个性

创新的个性是咱们创新中心着重培养的一块。每一位同学都应该有自己独特的个性。我们可以大胆地展示自己地个性，也可以积极地参加各种活动来显现个性。学校的80周年庆纪念校服设计和一些社会上各种各样的活动正是我们发扬个性的好机会。建议大家应该多参与一些这样的活动。

说了这么多，也再次提议大家要敢于创新，勇于创新，乐于创新，做一个优秀的育才人。

我眼中的创新育才

徐特立11班  黄乐水

        育才学校是一所红色老校，同时也是一所创新学校，在它开展的多种创新课程中，我在这里向大家主要介绍一下选修课。

        选修课，顾名思义，就是根据自己的爱好和特长选择自己感兴趣的课程，这也是作为一种在创新中心开办多年而倍受欢迎的课程之一的原因吧。

         周三的选修课分为四个时段，每个时段可以选择一种不同的课程。课程包括“学习与探索、设计与创意、人文与社会、音乐与生活、艺术与审美、运动与健康”等六大类。

        在运动与健康类课程中，不仅老师认真训练，而且同学们也积极投入，因此被选入运动队和身体素质明显增强的同学可不少。爱好手工制作的同学以及希望增强动手能力的同学可以参加设计与创意类课程锻炼自己。那些沉迷于知识不可自拔的同学也可以选修学习与探索类课程，比如诗歌赏析等。很多同学都对计算机感兴趣，那就可以参加3D one 等课程。在学习的同时也增强了同学们的创新理念。当然了，综合性的课程也不能少，比如DI选修课。在这类课程中，我们不仅可以加强自身的能力，更可以锻炼小组的团队合作。

         归根结底，通过各种课程培养创新人才为学校获奖争光固然好，但不能是为奖项而创新，而是要用自己的智慧去建设国家，造福社会。