2018年10月16日下午高中数学教研组进行了高考试题赏析的教学业务研讨，教研组长陈玉芬老师主持了这次活动，高中部寿延副校长与全组教师与会，校学科专家、特级教师王晓丹老师进行了专项指导。
王晓丹老师为老师们准备了丰富的资料，从高考试题的立意特点、新颖的情境、深刻的背景、开放的设计、知识的交汇几个方面，结合近几年的高考试题谈了自己对试题赏析的理解，阐释了从不同视角进行高考试题赏析的途径和方法，打开了老师的思路，开阔了视野，对研究高考，指导教学发挥了很大的作用。
最后王老师还对高三的复习教学提出建议，强调用知识归类、套路总结、强化训练等传统教学方法难以解决高考中不断出现的新颖试题，应对研究型、探索型、开放型等创新型试题的最好办法是让学生进行研究性学习，要让学生在新课学习和复习课中经历数学探究的过程，这个过程应该包括学生自己主动地观察数学现象、分析数学材料、提出数学问题、探究数学规律猜想数学命题、寻找解题思路等。
通过这次培训，老师们进一步认识到研究高考试题的重要性，在常规教学中要精选数学问题、加强创新意识，要强化概念建构、突出数学本质教学，研究新颖试题、重视学习能力的训练与培养。
