本次研讨会主要分为两大内容：介绍学校及年级基本情况，以及对于学生课后在校自主学习工作进行研讨。
本次会议是高一家长代表首次进入育才校园内开会，这对他们而言是全新的体会。寿延副校长首先向家长代表们简单介绍了我校的基本情况以及家长教师协会成立的背景和工作情况，让家长们对学校形成基本的了解；赵俊祯组长也向家长们分享了学生们在育才两个月的表现，学生们已经在逐渐适应高中的学习生活，“日事日清”的要求已深入校园常规、学习等各个方面。
为培养学生的自我管理、自主学习能力，与会者就在高一高二年级开展课后自主学习的 相关事宜进行了研讨。首先由石红海主任对学校开设课后自主学习的背景及目的做出相关说明，对于高一新生，应更多地培养学生在校的安全感，信任感，要让学生在校园中发现美好，体验乐趣，尽快建立对育才学校的认同感和归属感；根据学生的成长规律，育才高中部形成了自身的教育节奏，即“缓起步、慢加速”，让高三更有后劲；另外，新高考背景下，非常重视对于学生思维的考察。因此，课后自主学习也是进一步锻炼学生的知识提炼和优化思维方式的有效途径。学生回到家中除了有足够的知识梳理时间外，还可以留出充分时间让家长与孩子交流感情，有助于亲子之间沟通交流，共同面对未来生活。
随后，家长代表们逐一进行了自我介绍，同时发表了自己的看法。家长们对学校开设课后自主学习表示了充分的认同，同时也结合孩子的实际情况，谈及了对在校自主学习作用的认识，如有助于学生摆脱对手机、网络的依赖，对未来的知识应用起到正向迁移等。更有家长当即表示，愿意参与到课后自主学习的管理工作当中来。
至此， 2022级家长教师协会第一次年级工作研讨会圆满结束。相信在未来的两年中，家校之间一定能够精诚合作，为学生的健康成长共同努力！
