信息技术日新月异，从台式机、笔记本、上网本，到现在几乎每个人都拿着的平板电脑和大屏手机。都体现着信息技术的飞速发展。其中ipad无疑是其中的一颗明珠。无论是娱乐、学习，还是工作，都能看到它的身影。它的便携性、易用性、流畅性，及娱乐性都是大家众所周知的。但ipad在教育教学方面的应用可能老师们并不熟悉，下面就给大家做一个简单的介绍。

    大家现在常用的多媒体教学，是存在的一些弊端的，如：需要不断地把课件用u盘从别的电脑来回拷贝，这就导致病毒的传播。还有，在使用投影的时候不能离开讲台，还有附身操作，很不方便。有时候在使用实物投影展示时，让学生前前后后跑，展示实投时还要不断调整大小，位置等。

下面我们来看看Ipad的优势：

1、直接在ipad上对word、ppt、Excel进行编辑保存，上课直接进行展示（不需要来回拷贝）

2、完全脱离鼠标键盘的限制，不论是放音频，放视频，看ppt再也不用守候在电脑桌前了。

3、取代实物投影，把学生作业，课堂实验等通过ipad的快速清晰的拍摄。直接展示。并把很多拍摄的资源作为资料保存。

4、iPad代替板书，提供给老师“无限”的黑板，手写，文字录入，照片一应俱全。随时保存，并分享。

5、软件之间快速切换，手指的滑动切换，要看视频？ppt？板书？瞬间完成。

6、还有很多新鲜的功能：如，三维展示、视频剪辑、图片处理、相册生成等等，还可以不断研究并运用于教育教学之中。Ipad的应用程序几十万甚至上百万，有些很优秀的软件同样可以应用于教育教学，需要大家的关注和研究。

    社会正朝着信息化方向发展，如何利用最新最前沿的信息技术，为教学提速，为教育护航；激发学生学习兴趣，提升课堂时效，成为我们每一个老师需要面对的问题。

因此，学校要成立《ipad教学应用-教师研究小组》，希望老师们踊跃报名积极参加。