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北京市教育学会“十四五”2022年度教育科研课题申报通知课题申报通知

日期：2022-03-23 访问人数：1139 发布部门：信息中心

各公办中小学、幼儿园、校外单位和直属单位：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国和北京教育大会精神，发挥社会学术团体组织优势，促进首都教育科研事业繁荣发展。根据《北京市教育学会教育科研课题管理办法》相关规定，北京市教育学会决定启动北京市教育学会“十四五”2022年度教育科研课题申报工作。现将相关事项通知如下：

一、 选题要求

课题申报必须坚持正确的研究方向，选题应贴近教育政策、理论发展和教育实践的需求；坚持体现研究的群众性，最大程度地调动基础教育领域教育科研工作者的积极性；坚持研究的应用性，鼓励基层教育工作者以我市教育改革与发展中的实践问题为主攻方向，与本区、本学校、本学科的教育教学实际相结合，与本专业委员会（研究分会）的研究内容相结合，增强问题意识，突出研究的实践应用价值、决策参考价值和理论创新价值。重视跨学科综合研究，鼓励区域协同研究，借助课题研究探索解决教育教学中的实际问题。

2022年课题研究均为一般课题条目。《课题指南》（见附件一）根据本会各专业委员会（研究分会）的研究内容划分了19个领域，按照国家与北京市关于制定十四五规划与2035远景目标的建议和《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》的要求，结合首都教育发展的重大战略需求和改革趋势提出了50个优先关注的研究课题。申请人可据此确定具体题目。鼓励申请人根据自己的专业特长、研究兴趣和学术积累自选申报课题。无论是按《课题指南》拟定的选题还是自选课题，课题名称的表述要科学、严谨、规范、简明，避免引起歧义或争议。

申请人应如实填写申报材料，保证没有知识产权争议，不得违背科研诚信。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃的申报材料，一经查实，取消申报资格。后续即使立项，也将撤项并通报批评。

二、 申报要求

遵守中华人民共和国宪法和法律。课题申请人应具有组织开展研究的能力，并能够承担实质性研究工作，具有中级（含）以上专业技术职称，不具备中级（含）以上专业技术职称的申请人，须有两名副高级（含）以上专业技术职称的同行专家书面推荐。

关于课题申请人和成员的具体要求详见《北京市教育学会教育科研课题管理办法》第十三条、十四条、十五条相关内容。本年度每个课题只能有1名申请人，课题组成员不得超过10人。课题申请人和课题组成员须为北京市教育学会注册会员或会员单位在职教职人员,我校目前是北京教育学会会员单位，在职教师均可申报。所申报课题经区教育学会初评后，上报市学会的课题进入入会程序。