本学年是“双减”政策实施的开局之年，初中部在教育改革的大背景下针对课堂实效、作业设计、课后服务方案等内容进行了一系列的尝试。为了总结经验、更好地开展下一阶段的工作，初中部于7月14日在一层录课室召开了2021-2022学年度第二学期教学研讨会，初中部干部和各学科组长参加了此次研讨，会议由教学处蒋颖主任主持。
    心理、道德与法治、历史、劳技、化学、信息技术和数学七个学科的组长对本学期的重点工作进行了分享，组长们的发言风格各异、特色鲜明。张蕾老师重点介绍了针对我校学生具体情况和问题，本学期心理教育课程内容的调整和居家线上期间心理教师对于学生问题的调适和辅导。解建国老师用“有计划才能有底气、有方法才能有实效、有引领才会有眼界、有付出才会有回报”作为关键词介绍了道法组毕业班教学策略的调整以及取得的成绩。安珊和冉敏老师用鲜活的实例展示了劳技组和信息组如何将课程内容和学生实际生活紧密联系，使学生的学习真正地做到“从生活中来、到生活中去”。赵云老师介绍了历史组老师通过交流、思考、实践、探索在教学中引导学生进行单元主题的学习与探究，让学生在轻松、平等、积极的教学氛围中去面对、解决问题，形成自己对历史真实正确的认识，确保核心素养培养的落地。化学组在吴月芹老师的带领下多途径、全方位、长时间提升学生的学习兴趣，通过加强组内研究提升课堂效率，并把提升学生学习兴趣和能力培养贯穿整个教学过程。与此同时，四个年级统一规划，充分发挥贯通优势，系统培养学生的学科能力。张红老师则将数学组本学年取得的成绩归因为专家的悉心辅导、组长们的尽职尽责和全体老师的勤奋好学，通过专家引领和榜样的力量打造优秀的团队。
    樊颖副校长充分肯定了组长们的发言，各组的汇报不仅介绍了各自对于学科教学的认识和实践做法，更传递出了老师们对于实践过程的思考。随着第一届贯通培养项目的圆满结束，各学科要认真梳理总结四年的实施过程，在此基础上逐步形成符合“双减”政策要求、立足于提升学生核心能力的贯通培养课程。樊校长鼓励组长们作为学部教学工作的“创造者”和“建设者”，继续在组内发挥作用，挖掘集体智慧、凝聚团队力量，共同为初中部教学工作的进一步发展作出贡献。