各位老师：

2023年，西城区教育学会将以“教育高质量发展”为主题进行第26届教育教学征文（微研究）评审活动。本次活动以落实党的二十大精神，落实全国教育大会“坚持立德树人是教育发展的根本使命”为要求。继续面向“十四五”，引导广大一线教师以工作为出发点，从专业的视角，理性地审视研究方法、客观地考量研究效果，促进自身专业水平的有效提升。为学校发展、学生成长凝聚教育共识，分享教育经验和智慧，并为教师专业发展搭建学术平台。

一、活动说明

   “微研究”着眼于具体教育教学行为举措的改进与实施，着重体现教师自身的“我”，要充分体现“我”对于研究问题以及研究路径的原生思考。从“心路思考的历程”和“实践策略的成果”两个维度体现研究的过程和成效。

“微研究”立足教育教学问题解决，立足教育教学行为改变。同时，研究过程需要以规范的研究路径为基础。

本次征文从“教师个人小课题”和“教师教育教学案例”两种路径呈现。

提交“教师个人小课题”，要从以下四方面体现教师对于研究的思考与设计（详见模板）：

1.源于问题——“我的”思考  2.着眼实践——“我的”策略

3.基于实践——“我的”成果  4.回味实践——“我的”反思

提交“教师教育教学案例”，要从以下四方面体现教师对于研究的思考与设计（详见模板）：

1.背景说明  2.实践陈述  3.分析讨论  4.研究价值

二、参评条件

1.2022年以来，立足课堂教学改革与发展，各级各类学校一线教师在具体工作实践中开展的微研究。

        2.申报的“微研究”是教师课堂教学或班级管理以及其他教育教学工作中的操作点，并在申报教师的工作中有较为长期的关注与实践。

        3.所申报“微研究”为教师个人自主研究项目（个人独立完成，“教师个人小课题”和“教师教育教学案例”，每人均可提交，但各限交一篇）。

        4.各级各类立项课题研究的内容可以提取“微研究”操作点进行申报。

三、评优方式

1.评审分设一、二、三等奖。评审不设比例。

2.部分获奖作品由西城区教育学会汇编成册，刊入《西城教育》年度“微研究”专刊。

四、报送电子版文件要求

1.教师提交的文章一律用Word格式。

文件内文档名称：学部+姓名+微研究/教学案例+题目

2．提交文档时邮件名称为：学部+姓名+微研究/教学案例

五、报送方式

报送时间：2023年4月10日-4月14日（周一至周五）

报送方式：网上报送，请于规定时间上传邮件（避免漏收，请于4月10日以后上传）

电子邮箱：ycxxkysh@163.com

电话：8017

育才学校科研室

2023年2月21日

附件1 微研究模板.doc

附件2 教育教学案例模板.doc