为深化科学素养教育，践行“知行合一”的育人理念，2025年12月5日，我校初二年级全体学生在德育处孙晓英主任、刘欢主任、年级组长葛静老师及班主任的带领下，前往国内光科学领域重要的科普教育基地——北京市光科技馆，成功开展了以“格物致知究光影，融合创新启智慧”为主题的社会实践活动。本次活动依托该馆顶尖的光学展教资源，引导学生沿着“光”的轨迹，贯通科学探究、技术应用与人文思考，在实践中淬炼科学思维，激发创新潜能。

活动在科技馆充满未来感的序厅中拉开帷幕。在馆方讲解老师的引领下，同学们首先踏上一条跨越时空的“追光之路”。从再现宇宙诞生初期原始光辉的沉浸式场景，到阐释人类文明进程中灯烛、烽火的应用智慧，直至全景呈现现代都市赖以运转的精密照明、显示与激光通信系统，展览以宏阔的视野与细致的解读，生动展现了光是如何从自然现象演变为驱动文明进步的核心科技。同学们驻足凝思，深刻感受到“格物”精神在人类探索与利用光能历程中的不朽价值。

随后，探究的焦点转向当下与未来的空间维度。在“从地下光到未来城市”主题展区，同学们通过观看中轴线发展史影片，建立起对北京城市发展脉络的历史纵深感。通过丰富的实物展品与交互模型，亲身体验了OLED光源、双面电视、创意爆炸灯及纤薄如纸的1毫米曲面屏等尖端光显示技术。在此基础上，一系列前瞻性方案与场景演示，更让大家窥见了光技术在智慧城市的安防、交通、医疗、管理等领域的颠覆性应用前景。北京市光科技馆前沿的展陈内容，让同学们对“光塑造未来”的理念有了具象而震撼的认知，关于可持续发展与科技伦理的思考也在讨论中自然生发。

实践环节是本次活动的点睛之笔。在专设的创客工坊内，同学们亲手进行了“孔雀开屏七彩光纤灯”的制作。从灯体的拼装到电路的简单连接与调试，当一盏盏独一无二的光纤灯在手中亮起，绽放出柔和绚烂的“尾羽”时，光的全反射原理不再是书本上的公式，而化为了可触可感的创造喜悦。这一过程，正是“致知”于行、“创新”于趣的生动体现。

活动的高潮部分充分展现了北京市光科技馆的科技互动实力。在360度环形全景沉浸剧场，同学们被极具视觉冲击力的光影艺术所包围，体验了光与影带来的超越常规的感官革命。而在融合人工智能与机器人技术的特色课程体验区，同学们分组指挥搭载先进光学传感器的机器人展开了一场别开生面的足球对抗赛。这场智趣交锋，不仅直观演绎了光感知与AI决策的协同，更在激烈竞技中锤炼了团队的逻辑思维与协作能力。

此次北京市光科技馆之行，是我校有效利用社会高端科普资源、构建“馆校结合”实践课程体系的又一次成功范例。它以“光”为学科融合的纽带，将古老的哲学智慧“格物致知”与最前沿的科技“融合创新”相联结，为学生搭建了一座从理论到实践、从过去到未来的立体学习桥梁。

活动结束后，同学们纷纷表示，此次实践活动不仅是一次知识的拓展，更是一次思维的启迪。学校将继续深化与北京市光科技馆等优质科普场馆的合作，不断设计开发富有挑战性与启发性的实践课程，致力于培养既具扎实学识、又富有探索精神与创新自信的新时代青少年。