2025年12月9日上午，2025年西城区教育科研月北京市育才学校专场展示活动在育才学校博雅报告厅隆重举行。本次活动以“全面提升教师心育素养，五育共促学生心理健康”为主题，聚焦学校一贯制心育课程体系，通过心育展示课、主题报告、心理剧展演、专家点评等丰富内容，集中展示我校在学生心理健康工作、教师心育能力培训及“五育融合”课程建设方面的实践成果，获得与会领导、专家及教育同仁的充分肯定。

出席此次会议的专家和领导有北师大心理学部教授、博士生导师、中国心理学会认定心理专家林丹华教授、西城教委四级调研员梁勇、西城教育科学院李蕾书记、西城学生活动中心刘卫东书记、西城教委评价与监测科詹婧副科长、西城教育科学院生涯中心马晓晶研究员、北京市育才学校党委齐建军书记、桑春茂校长，以及校内各学部和来自育才教育集团的多个区的干部教师代表、家长教师协会的家长代表也都参加了本次会议。

在主论坛开始之前，首先呈现了四节并行的“心育”展示课——心理课《唤醒你的海马体：成为自己的神经建筑师》、语文课《记念刘和珍君》、数学课《生长规律的模型探究 》、班会《金陵风雨润心田，科教兴国启新程》。这四节展示课代表了我校心育课程体系中的专项心理课、学科渗透课和综合实践活动课，是我校心育课程建设成果的集中体现。

主论坛由北京市育才学校科研室刘娟主任主持，论坛分别从不同层面和角度分享了育才学校心理健康工作和贯通心育课程的校本思考与实践。桑春茂校长在《能力导向，心育赋能—— 一贯制学校学生心理健康工作的校本思考与整体规划》发言中指出，我们要明确"健康教育，监测预警，咨询服务，干预处置"四位一体的心理健康工作目标，面向全体学生，营造良好安全的心理环境，培育学生良好的心理素养，发挥一贯制学校的全过程连贯优势，通过构建家校社教联体逐步解决心理健康教育从思想认知到实践落地的难题。

寿延校长助理在主报告《以全员心育素养培训为抓手，五育共促学生心理健康发展的实践研究》中从“为什么要全面提升教师心育素养”、“全员心育素养培训的实践路径”、“全员心育素养培训的实践成效与启示”、“未来展望”四个层面介绍了我校以全员心育素养培训为突破口，结合学校十五年一贯制办学特色探索校本培训路径，力求从根本上提升教师心育能力，推动五育融合促学生心理健康。我校已构建三维保障机制夯实培训基础，依托"贯通心育课程群"搭建实践载体，分层分类培训推动全员心育素养精准落地，以课题研究为牵引深化全员心育素养培训内涵，助推学校师生心育素养显著提升。本次区科研月育才专场活动正是对全校教师进行心育素养提升的培训活动。

在分报告环节，由心理教师周秀丽老师，中学思想政治教研组长濮欣老师和

高一年级组长徐哲老师分别从心理健康课程建设、思想政治课程与心理健康教育的融合与思考、家校社教联体共同构建劳动教育三个角度介绍了我校相关领域展开的实践研究。

   学校心理健康工作的展开，最终落脚点还是在学生身心健康上。在接下来的学生心理剧展示环节，我校五年级学生带来了原创心理剧-《我知道，那里有光》。通过主角和影子对话的一系列场景，把五年级学生轩轩的内心挣扎与成长、困惑与释怀、失落与期望展现的淋漓尽致。学生们精湛的表演，深深吸引了在场的每一位专家与老师。

多年来，育才学校的心育工作得到了各级领导和专家的大力支持，北师大林丹华教授点评中对育才学校心育健康研究工作给予高度肯定， 并对学校及西城区后期继续展开深入研究，扩大对外辐射提出期待和建议。  

本次专场展示活动立体呈现了北京市育才学校在心理健康工作上的深入研究和成果，一贯制心育课程既是我校特色课程，又为区域内心理健康工作提供了可参考的实践范例。今后，我校会在青少年心理健康教育工作的更多领域持续展开深入研究，引领教育同仁共同探索五育融合心育促学生身心健康全面发展实践模式。（完）