为扎实推进新学期六年级各项教育教学及学生管理工作有序开展，细化开学筹备流程，凝聚教师团队力量，助力小学六年级平稳衔接初中学习生活，近日，我校六年级新学期班主任工作会议顺利召开。初中樊颖校长、蒋颖校长助理、德育处孙晓英主任出席会议，学部相关干部、六年级全体班主任参会，会议由驻队干部刘欢主任主持。

会议伊始，刘欢主任对参会领导、新老教师及跨学部加入六年级团队的班主任教师表示热烈欢迎。本次六年级班主任教师团队阵容多元，涵盖资深骨干教师、毕业班优秀教师、青年教师，覆盖多个学科，形成“老中青结合、多学科联动、德育教学一体”的优质师资团队，为新学期年级工作开展筑牢人才根基。

会上，针对新学期工作开局，刘欢主任向全体教师抛出八大核心思考问题，引导全体教师收心归位、主动复盘、提前谋划。内容涵盖小学与初中教育工作的本质差异、六年级学生身心特点认知、新老班主任互助成长、大规模年级校园配套适配、分层学生管理规划、开学第一课教学设计、年级统一育人目标落地以及学生中长期培养规划等关键内容，要求全体教师摒弃被动工作心态，提前思考、主动筹备，以万全状态迎接新学期到来。

同时，会议明确六年级“先育人、后治学” 的核心育人理念。刘欢主任强调，初中是学生行为习惯、纪律意识、道德素养成型的关键转折期，初中阶段需重点抓好学生文明礼貌、集会纪律、行为规范养成。全体教师需统一管理标准、凝聚教育气场，依托团队统一要求规范学生言行，精准抓住小升初衔接黄金时期，帮助学生快速适应初中管理模式。此外，刘欢主任围绕班级管理、师生相处、家校沟通、教师底线、安全管理五大维度给出实操指导，要求教师快速熟知学生信息、平等对待每一位学生、坚守教育底线、优先排查学生安全隐患，同时理性对待家校沟通工作，学部将作为全体教师的坚实后盾，为教师有序开展工作保驾护航。

随后，六年级年级组长李晶老师结合年级工作实际，发布新学期核心育人准则与开学衔接教育详细方案。确立“安定、安全、有序、有礼”原则，从课堂课间安静、校园活动安全、言行队列有序、尊师友爱有礼四个维度，明确学生日常行为规范标准，所有班级常规检查、日常评比、德育教育均围绕八字准则落地执行。同时，为助力新手班主任快速上手，年级组精心制定《新手班主任工作指导》，全方位助力青年教师成长。

针对为期三天半的学前衔接教育工作，会议进行“精细化、时段化、场景化”的全面部署。开学首日重点完成学生入校接应、班级破冰相识、体能训练、消防参观、食堂就餐培训、礼堂集会秩序训练、放学规范管理等工作；次日聚焦体能测试适配、学生心理疏导、班级常规固化、年级常规评比；开学前夕将开展中队干部选拔、优秀学员评选、校纪校规及教师法科普讲座，并完成学前教育成果展示与表彰。

最后，樊颖校长作总结指导讲话。她首先肯定了六年级教师团队的精气神与凝聚力，结合本届年级班级分布分散、管理跨度大的实际难点，对全体教师提出三点工作要求。一是“提前筹备，夯实细节”，摒弃经验主义，细化开学每一项流程，规避开学混乱，树立教师专业形象；二是“统一标准，同频共振”，全体班级管理、常规要求、育人标准保持高度统一，紧跟年级工作步调，杜绝各行其是；三是“主动沟通，聚力成长”，新老教师互帮互助，主动学习小学学段育人特点，精准适配小升初学生成长需求，主动预判化解家校潜在问题。她表示，希望全体教师凝心聚力、共克时艰，以科学的教育方式、扎实的工作作风，圆满完成新学期各项育人工作。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。本次开学工作部署会议目标清晰、部署详实、重点突出，进一步统一了六年级全体教师的教育思想、明确了工作方向、细化了岗位职责。未来，六年级全体教师将以饱满的热情、务实的作风、精细的举措，扎实落实各项开学筹备工作，稳步推进小升初衔接教育，深耕育人初心，助力每一位学子在新学段逐光而行、向阳成长。

编辑：蒋颖      审核：樊颖